第1136章
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包括张岚自己,哪怕是知道了一些事,也明白什么事情应该怎么处理才会让大家都满意,但却偏偏不想做。
有些人从小到大可能受到过很多内耗,但是却无力还击,只能一直陷入这种精神内耗,可能学习成绩差也是源于此吧……
而现在的困境也无处宣泄,这里面有物质困境,也有精神困境。和别人说了,别人或许明面上安慰,背后也是无尽的嘲讽。
但是再想一想,那些和人玩心眼,内心嘲笑别人的亲戚现在过得也不怎么样。
那些以为自己多么利害,多么聪明,觉得他人不会为人处世,情商低的同学现在也不比别人好到哪里去……
当一个人把精力很大一块放在了琢磨别人是多么的愚蠢,来证实自己多么的聪明,从而实现了阿Q式的精神胜利,当一个人认为别人是傻子,自己有多精的时候……
实际上生活中绝大多数的事都是小事,做错了也没什么,但是很多人就喜欢揪着这些小事不放,明里暗里笑话别人。
而真正重要的就是那几件有关于未来方向的大事,没几个人有能力掌握,或许那些人也知道自己没那个能力把握大事,只能从对别人小事上遇到麻烦而幸灾乐祸,从而获得低级无味庸俗的快感……
有的时候,也许大多数人都扮演过幸灾乐祸的角色。
在一所普通大学,知道自己的未来大概率局限在某个区间,但是用自己考了很多证来麻痹自己,不去认真思考未来的路怎么走,并且通过对于大学同学没有拿到这些证,或者同学因为一些事受挫的幸灾乐祸来加大这种麻醉……
其实,这个世界上有谁能真正能活明白,看明白事的人,太少了……
当一个人觉得所在的圈子仿佛是一个低矮的猪圈,里面有一群猪在抢着粗劣的食物。有的猪因为抢到了更多的稻糠而沾沾自喜,有的猪因为看见别的猪摔倒了而幸灾乐祸。
而自己也是其中的一头猪,想跳出这个圈子,但是,往外跳的时候,其他猪有的嘲讽,有的甚至在妨碍其他猪往外跳。
这时候回想起自己的人生,很多时候难以有突破,也是被这一双无形的大手限制住了。
在县一中读书很难考上好大学,在普通大学很难找到好工作都是这双无形的手的杰作,就如同是一个筐里放着一群螃蟹,他是那只想往上爬的螃蟹,但是身边的其他螃蟹要么拽他的腿,要么压着他,不让他往上爬,如果在那个筐里的只有他这一只螃蟹,他早就爬出那个筐了。
这时候,渔夫把这个筐里的所有螃蟹一起放到锅里清蒸,这时候的他愤恨,后悔。
这个人所在的筐就如同他从小到大身边的生存环境,学习环境,亲友,同学圈子,他从小到大学习成长学习的过程,就如同往上爬的过程,而他最后面临马上被清蒸的境遇如同马上面临社会险恶的他……
当某些时候突然发现从小到大没有一个可以交心的人,同时所在的圈子一直在内耗,大多数人内心都在算计自己,感到以孤独为主体的感觉,而且不止是孤独,还有矛盾,有对于未来的恐惧,以及对于之前某些行为,思想的悔恨,这就是割裂感。
割裂感把人分割在一个孤岛里,同时,这个孤岛里的一草一木都有着割裂感,甚至空气里都弥漫着割裂感,让人体无完肤。
至于生活压力大之类的。其实看看历史,历史上很少有现在这种和平稳定,人人都能吃饱的年代了。历史上大多数的年代都伴随着饥荒,战乱,但是这种割裂感却是历史上绝无仅有的。
张岚这一代人小学初中的时候,有一门课叫思想品德课或者说政治课,小学时候这门课是水课,不考试。初中这门课就是背书,考试类似于默写背书的内容,甚至于考试的时候都是开卷考试。
当时觉得思想品德课一是没有意义浪费时间,背诵记忆那些无用的内容,二是觉得思想品德课教育的内容本身也空洞与实际相违背,三是觉得思想品德课的内容一堆仁义道德好虚伪,授课老师都不相信那一套,只是为了完成自己的工作罢了。
思想品德课好像是老师在骗学生,学生也在配合老师的演出,空气中弥漫着虚伪的气息。为此当时的我肤浅地认为思想品德课的本身是毫无意义的。
后来才明白,书上的内容很深奥,并不是满纸毫无意义写满仁义道德的书籍,而是讲述了社会的运行规律,资源的分配规律,包罗万象,是最重要的一门课,也是每一个人都要经历的一门课。
小时候觉得思想品德课,政治课这种课是个人都能教这门课,就是照本宣科,画题背题,后来明白,能把这门课讲好,讲明白比讲好数学课物理课难多了……
人类拥有理性,但问题在于,为我们做事情提供动力的往往并不是理性,而是情绪、情感、激情、憧憬等感性层面的要素。
所以,从某种意义上讲,我们是由理智与情感这两个分裂的部分组成的,而且二者还时常会出现冲突。
比如,很多人都在渴望成功,但不管在理智层面上对某种事业的成功有多么渴望,不管多么清楚获得成功所需的步骤。
如果无法发自内心地热爱这份事业,如果就不能在感性层面上对所做的事情充满激情,那么,毫无疑问会陷入懈怠和拖延,最终可能什么都做不了。
因为大脑会一刻不停地盘算着怎样将痛苦和付出最少化,怎样将享受和快乐最大化,会本能地喜欢和倾向于待在自己熟悉的舒适区。
知道一个新的道理,做出一个新的改变,往往意味着要跳出自己的舒适区,去经受一定程度的痛苦。
可总有些人不愿意付出努力,也不想承受痛苦,只想一觉醒来之后自己就自动地改变了。只会想,只会用幻想去满足自己,缓解焦虑,很难在行动层面上付出任何有效努力。(本章完)
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