李旭顿时有一些无语。

    他大概意识到了表姑为什么会拒绝自己的请求。

    李旭将目光投向了那个少女。

    只见那女孩注意到他的目光，随后竟有一些慌张的低下了头。

    对这个女孩子，李旭还有一些印象。

    她叫什么名字，李旭已经忘记了，但他记得这个女孩是这个班上成绩最好的，甚至后来一度成了表姑叶玲的骄傲。

    只是遗憾的是，她也没能读完高中。

    后来他听表姑说，这个女孩子明明成绩很好，但是高二的时候，因为要到五十公里以外的县城里寄宿读书，开支有一些大，而父母都是老实巴交的农民，又有一个成绩同样优异的弟弟，她便主动放弃了学业，在县城里打工，供她的弟弟。

    后来表姑说起这件事，言语里都是遗憾和无奈。

    而眼下，这个女孩子毫无疑问是表姑最为看重的尖子生。

    所以李旭自然也就明白了，表姑不愿意自己跟她做同桌的原因。

    显然，是害怕自己影响到那女孩子的学习吧。

    一时间李旭有一些哭笑不得。

    他没有想那么多，想要坐在那个位置，仅仅是因为那个位置靠近前排，更方便学习。

    而且转念一想，他现在的底子这么差，能有一个成绩好的同学在旁边，也是极好的。

    想到这里，李旭便忍不住据理力争：“可是这里不是没有人吗？”

    叶玲一时无语，随后摇了摇头：“不行，说了不行就是不行。”

    看到表姑态度如此坚决，李旭自然也不方便再多说什么了，微微叹了口气，只好老老实实的坐在了最后一排那个角落的位置上。

    表姑叶玲是英语老师。

    李旭如果有什么学科还可以勉强跟上初三的进度，那便只有英语了。

    当然这也并不是因为他有多么的刻苦，只是因为更小一点的时候，他还没有后来那么叛逆顽劣，接受的是双语教育，所以口语上会好一点。

    日常的交流还是能够听懂的。

    说到底，英语只是一门语言，毕竟阿美的差生哪怕连十一乘九等于多少也不知道，也不影响他们会说英语，不是吗？

    他随手翻开初三的英语教材，相比之下，这版通用的英语教材，难度并不高。

    学起来倒是没有什么难度。

    相较于其他的科目，英语其实反而是最简单的一门。

    这门学科只需要一件事情做好，就能取得不错的成绩。

    那便是死记硬背。

    毕竟已经活了三十多年了，他对于学习的认知，自然也不会像当年那么无知盲目。

    很多东西，是可以自己总结出来的。

    叶玲在上面讲课，李旭便在底下默默翻看着英语教材。

    说实话，已经很多年没有碰过书了，但此时不仅没有那种难以入手的感觉，反而会惊讶，我去，这么简单的东西，当初自己怎么就学不好呢？

    他忽然回想起，曾经一位知名的英语家教，教给他的学习英语的方法。

    和其广告里吹的天花乱坠，花里胡哨的学英语技巧不同，那位老师告诉他，学习英语是不需要技巧的。

    只需要死记硬背，背到看到那个单词，那个短句，就能瞬间反应出是什么意思，笔试就没有问题了。

    而听力口语方面同样如此，也是死记硬背，多听反复的听，反复的读，听到耳朵起茧，一下子就能反映出是什么意思，听力也就没有问题了。

    说白了，语言能力，就是是形成一种特殊的生理条件反射。

    他举了一个特别形象的例子。

    哪怕是一个农民大叔，也知道ok是什么意思，但他们是通过那些学英语的技巧记住这个单词的意思的吗？

    显然不是，就是因为听的多了，用的多了，他不需要用谐音啊，联想啊之类乱七八糟的方式，去刻意的记忆，只是看到这个单词或听到这个单词的瞬间，他就明白是什么意思了。

    反而，你用谐音或者联想之类的记忆法，脑子里还得转两个弯才能回到单词的本身，时间一久就忘得一干二净了。

    最深刻的记忆就是不断重复得来的生理反射，那是很难随着时间而遗忘。

    只可惜他当初，对这个英语老师的方法嗤之以鼻，心想这就是所谓的名师吗？

    此时李旭认认真真的正视这本英语教材，才忽然明白了，当初那名老师讲的东西是很有道理的。

    有一种返璞归真大道至简的感觉。

    一时间他又有一些兴奋。

    他忽然意识到自己到活三十多岁，也不算白活，至少如今再看曾经晦涩难懂的学科知识，似乎也没有那么复杂。

    那多出来十几年的人生经验，虽然没有接触学科知识，但的确不会毫无作用，实实在在的提高了他的认知能力和理解能力。

    李旭不知道的是，就在他看着英语教材兴奋的时候，叶玲也在偷偷观察着他。

    “下面我们把书翻到第四十页……”

    叶玲又扫了一眼李旭。

    只见李旭竟然一本正经认真的翻看着英语教材。

    他这是在干什么？

    应该是在英语书里面藏了一本网络小说？

    又或者是在英语书里面藏了游戏机？

    叶玲微微叹了口气，算了，只要他不捣乱，不管做什么都可以。

    这节课临近尾声，叶玲又注意到李旭表情越发的认真起来。

    叶玲暗自好笑，想了想，准备过去吓唬他一下，顺便看看他到底在看什么东西，这么认真。

    “这道课后练习题，大家认真思考一下……”

    叶玲布置完任务，底下的人都开始认真的思考起来，教室里也时不时的发出窃窃私语的声音。

    叶玲注意到，李旭依旧将书斜靠在课桌的边缘，认真的看着什么内容，这便让她更加笃定起来。

    叶玲悄无声息的站了起来，缓缓从课桌的走廊间走过去。

    不少趁着这个机会说小话的学生，发现叶玲的时候，她都已经到跟前了，脸上的笑容骤然凝固，要不就是被同桌轻轻推了推提醒，才有一些手足无措的继续将目光放在教材上。

    看着这群孩子，叶玲感到有些好笑。

    不过面对那些上课开小差的学生，叶玲并没有说什么，只是瞪了他们一眼，没有人敢顶风作案，纷纷收敛，她便继续迈着平缓的脚步往前走了。

    直到她走到李旭的跟前，李旭都没有发现她。

    叶玲便继续往前走，转到李旭的身后。

    然而她刚刚看清李旭正在看的东西，表情就僵了僵。

    英语教材里别无他物。

    只见，李旭此时将书翻到一页文段上，认真的勾画着上面的单词，又时不时翻到后面的单词表一一对照。

    叶玲眨了眨眼，在李旭身后静静的站了几分钟。

    直到铃声响起。

    李旭抬起头，突然发现表姑已经不在讲台上了，忍不住轻轻“咦”了一声，随后下意识的左顾右盼寻找表姑的身影。

    就在这时，听到身后一声清脆的咳嗽音。

    李旭愣了愣，这才扭头看去。

    叶玲自他身后，一语不发，缓缓地往讲台上走去了。

    (本章完)


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