邢毅叹了口气，不过很快就想到了办法，诚恳地问：“那，请问你，能不能查一下单位？”

“查单位？可以的呀，你说把，哪里？”

邢毅舔舔嘴皮：“种子公司。”

很快查出来了。

“是不是这个单位呀，”文启芬念道，“种子集团，成立于1978年，由原农业部种子局改制而成。注册地点，北京市。”

邢毅站起来，走过去看了，说：“我们锦绣县之前不是有个种子公司么？”

文启芬低头查找一阵，说：“可惜，资料没有录入。”

这时来了电话。文启芬说：“我先接电话。”

拿起话筒：“你好，这里是科协。”

邢毅一惊，忍不住四处观看，看到柜子顶上一块铜牌，位置偏倒，要骗脑袋斜着看：授予县科协县级文明单位。

等文启芬打完电话，笑嘻嘻看着他时，他直立在那里，有点神魂不定地问：“你们这里是科协？”

文启芬说：“对呀，你怀疑什么？”

他摆动脑壳：“不是，那你们怎么会有档案室呢？”

“这不是问题呀，所有的科协都有档案是呀，给广大人民群众进行科普，介绍各行各业的过去和现在，展示建设成就，宣传典型人物，这就是我们的工作啊。”

他恍然醒悟似的说：“哦哦，我知道了。”

“你还有什么需要吗？”

“没有了，谢谢你。不耽搁你了。”

赶紧放下杯子转身退出来，随手把门带上。

出来站在大门口，真是恍惚，事先也不看清楚，跑到科协来查找处理人的档案，一个不小的笑话呢。心情阴郁起来，寻思道，父亲的问题要追根溯源，看来不是一件简单的事呢。

再次穿过邮展场地，搜寻一下，再没看见老罗的大儿子罗振振的身影。

这小子从卫生间翻窗，不走正常路线，行动诡秘，聪明的孩子都有这一类行为，可惜……他的行为不轨，他父亲要管好三个孩子，难度不小，从倪淑真的口里，知道老罗人很踏实，心地善良，爱憎分明，孩子学坏，他痛悔不已。孩子聪明，抓早抓紧教育，把邪恶扼杀在苗头，就有希望。

但教育孩子，光靠家庭不行，主力军是老师。要想纠正这孩子，健康成长，还得让老师担任主角。

邢毅终于想好一个主意，以罗铮铮家长的名誉，给班主任老师写了一封信，附上一篇作文，这篇文章花费了他一晚上两个多小时的时间。

那班主任老师接到这封信，看了文章，感动不已，第二天的语文课上，开场白说了：“今天我们集中讨论一篇征文获奖文章，文章的名字就叫：我的父亲。”

接着把喊罗振振起立，把这篇文章交给他，让他给大家念一遍。

罗振振在班上是有名的男高音，他一点也不含糊，展开他清朗的嗓音念起来。

可是才念了不到三分之一，就停下来了。

三分之一的片段，写了一个中学生，一家五口，三兄妹上学，母亲患有绝症，全靠父亲收购废旧书报赚取微博的利润维持生活，日子非常艰辛。有一天，大儿子在帮助整理废旧书报时，发现了七本集邮册，他想到母亲住院需要高昂的住院费，就决定吧集邮册躲起来，等过一段时间后，再拿出去找人卖掉。

他躲藏集邮册的地方，接连三天，每天都要悄悄去看一下，集邮册还在，第三天晚上去摸，却不在了。

不知道是父亲发现了，

这天半夜，他被嘁喳的生意惊醒了，看见父亲正在工作，把废旧书报打捆，就像等着父亲把集邮册拿出来。等了许久，父亲都没有动，他就睡着了

第二天起早，父亲已经准备好要出发，小板车有一个包袱，被裹得严严实实，他就估计是那集邮册，父亲可能是要把它出售了，但愿父亲找到一个好买家，能够拿到一大笔钱，被母亲把医药费还了。

他悄悄跟在父亲后面，不放心的事，怕父亲心软，经不住对方的软磨硬套，很低的价格出手。真的到那个时候，他就冲出去，坚定不移，一定要对方出到那个价格。

跟着父亲2七转八转，来到了一处地方，是政府大院，有几个人正聚在一起，叽叽喳喳所造什么，

父亲走到他们跟前，给他们说话，手朝小板车上指着，他们围住父亲和小板车，看着父亲打开麻袋，油毡布，包装纸，报纸，最后拿出那七本集邮册。

那几个人激动得跳起来，双手握住父亲的手，使劲摇欧东，然后他们把集邮册捧着，走到展位跟前，一件一件取下来，小心放上去，很快就有人围上来观看，举起了相机。

那几个人转过身，要来寻找父亲，父亲已经拉着小板车走街窜巷去了。

文章用第一人称写法，最后一句话是，那些叔叔伯伯问我：“小伙子，看见一位大爷没有，他朝哪个方向走啦？我挺直胸膛，回答他们，那是我爸爸，一个收购废旧书报的人。”

班主任念完，擦干眼角的泪花，告诉同学们：“这篇文章为什么U获奖？因为它情感真挚，真实感人。文章的作者，就是我们班罗振振同学，现在你们都明白我为什么要他自己来念的原因了吧。”

一阵热烈的掌声之后，十多个同学围住了罗振振，有的掏笔记本要请他签名。而罗振振满脸通红，被挤得东倒西歪，无所适从。

让班主任老师欣喜的事，念过文章的第四天，下午放学了，他正准备起身离开办公室，罗振振却立在门口，低着头，身子摇晃不定。

班主任忙问：“罗振振呀，你怎么啦，有事？进来呀。”

罗振振走了过去，头更低了，手里拿着一件东西，轻轻放到老师跟前，红着脸说：“老师，我错了。”

班主任一看，原来是她最喜欢的貔貅摆件，已经丢失一个多月了，她大学时的同寝室闺蜜送的，来路相当遥远，意见非常精美的艺术品，当时就放在桌面上，不知怎么突然就不见了，与闺蜜联系时一直不敢提起……

现在班主任知道是怎么回事了，拿起心爱的貔貅吻了一下，放回原位，轻轻拍了一下罗振振的肩膀，赞许地点了点头。

第二天班主任家访，给老罗把发生的事说了，“成绩上来了，与同学们的关系也越来越亲密了，亲眼见孩子在变化，我很欣慰，我要与你们家长一起来分享孩子的进步。”

老罗又兴奋又惊讶，说：“我家罗振振能有这样的变化，都是老师你付出的心血呀。不过我还是不太明白，罗振振的文章拿奖，这事他从来米有给我说过，我一点也不知道，还有，你说我写的信让你感到内疚，你是不是搞错了，这事我从来没有做过呀。”

班主任拿出那封信，和那篇获奖的文章。

老罗看了，说：“这是我儿子写的文章吗？”

班主任说：“不会错的，我让他给同学们分享，他都很不好意思的。”

“怎文章里写的集邮册的事，确实有发生过，但过程不是这样的。”

“那是怎样一回事呢？”

“我没有搞过废旧书报收购，我的工作岗位是邮电局邮品办公室，而且干得好好的。”

班主任开心地笑了：“这就对了，这正是文学作品创作当中的错位置换，很巧秒的一种方法呢。”

“老师你这么一说，我儿子的未来就大有希望啦！”

“希望很大，所以，就让我们一起来帮助他，扶持他，让他茁壮成长。”


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