第163章 浩楠进城了
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“好的,领导,太感谢您了!我就盼着能有个好消息,您多费心了。”世和说道,如释重负。
他知道经理做事比较靠谱,能做到的就去做,不能做的也就不逞强。
经理是湖南人,像是山东大汉,眼睛小,气派十足,脸的颜色略黑,留小胡子,走起路来风风火火的,人过去,卷过去一阵风。
他的话少,言辞短但只说重点,不是开重要的会也不爱发言,只是在本子上划啊记啊,像是十分在意听到的内容,想要全部记录说的每句话、每个字。
世和从办公室里出来,就感到有些难办,像落实户口这件事比登天还难,等到落户成功,恐怕也用不上了,因为上学一旦开始,就进入到战争状态。没有迁移户口的,不在少数,不是不想迁移,是不能迁移,因为限制太多,无法得到全面的自由。没有户口,这个对世和来说是一个硬伤,是致命的,没有户口等于在城里读书就是一个摆设,或者说是跟着太子一起读书,自己只是一个陪读,到最后还是分道扬镳,一个走阳光大道,一个走坎坷小路。
世和想到另一个方案,如果户口不能落实,这个需要时间,不能耽误孩子,就和其他“半边户”一起去找经理,让经理允许让职工的孩子到附近学校借读。即便借读,也会受到良好的教育,比在农村的学校接受教育要强得多。
“好的,领导,太感谢您了!我就盼着能有个好消息,您多费心了。”世和说道,如释重负。
他知道经理做事比较靠谱,能做到的就去做,不能做的也就不逞强。
经理是湖南人,像是山东大汉,眼睛小,气派十足,脸的颜色略黑,留小胡子,走起路来风风火火的,人过去,卷过去一阵风。
他的话少,言辞短但只说重点,不是开重要的会也不爱发言,只是在本子上划啊记啊,像是十分在意听到的内容,想要全部记录说的每句话、每个字。
世和从办公室里出来,就感到有些难办,像落实户口这件事比登天还难,等到落户成功,恐怕也用不上了,因为上学一旦开始,就进入到战争状态。没有迁移户口的,不在少数,不是不想迁移,是不能迁移,因为限制太多,无法得到全面的自由。没有户口,这个对世和来说是一个硬伤,是致命的,没有户口等于在城里读书就是一个摆设,或者说是跟着太子一起读书,自己只是一个陪读,到最后还是分道扬镳,一个走阳光大道,一个走坎坷小路。
世和想到另一个方案,如果户口不能落实,这个需要时间,不能耽误孩子,就和其他“半边户”一起去找经理,让经理允许让职工的孩子到附近学校借读。即便借读,也会受到良好的教育,比在农村的学校接受教育要强得多。
经理开始不答应,后来又来了几个到了上学年龄的家长,这问题就有些严重了,如果后方问题不解决,孩子不能按时入学,那么职工的情绪就不稳定,有可能影响生产,一旦影响生产,就会很麻烦。将来想去,他决定开会讨论这件事。
会议室里烟雾缭绕,公司领导们面色凝重地围坐在长桌旁,讨论着关于半边户子女到城里借读上学的棘手问题。
“大家都知道,咱们公司里半边户的情况不少,现在很多农村的孩子想进城借读,这事儿已经引起了不少职工的关注和担忧,今天咱们得好好商量出个应对办法,稳定大家的情绪至关重要。”敖总经理率先打破沉默说道。
“敖总,这借读可不容易。城里的学校学位本来就紧张,这么多孩子涌进来,学校那边很难接收啊。而且借读手续繁琐,还涉及到不少费用问题,职工们的经济负担也得考虑。”人事经理皱着眉头说道。
“是啊,从财务角度看,如果要协助解决这些孩子的借读,公司势必要拿出一部分资金来补贴或者协调,这对我们的预算是个不小的挑战。但要是不解决,职工们工作肯定会分心,影响工作效率,可能导致人才流失,从长远来看损失更大。”财务陈经理接着说道。
“咱们不能忽视职工的家庭需求。这些半边户职工为公司也付出了很多,他们就盼着孩子能有个好教育。我觉得我们可以先统计一下具体的人数和需求,跟教育部门沟通看看能不能争取一些特殊政策或者额外的学位。”工会**发言道。
“生产线上很多半边户工人,如果他们因为孩子上学的事情闹情绪,生产进度肯定受影响。我们是不是可以在公司内部设立一个教育基金,鼓励职工们互助,同时也能体现公司对他们的关心。”生产部领导也表示说道。
“从市场形象方面考虑,我们要是能妥善处理好这件事,也能提升公司在社会上的口碑,对吸引人才和拓展业务说不定有意外的帮助。或许可以联系一些企业合作办学或者资助学校建设,换取一定的借读名额。”销售部经理说道。
总经理沉思片刻后说道:“大家的意见都有道理。我们先成立一个专项小组,负责和教育部门、学校以及职工代表进行沟通协调。财务部门核算一下可能的资金投入,工会做好职工的思想工作,稳定大家的情绪。我们要在遵循政策法规的前提下,尽最大努力为职工们解决这个难题,让他们能安心工作,也维护好公司的稳定发展。”
其他领导纷纷点头,表示赞同这一安排,会议在凝重而又充满决心的氛围中继续进行,大家都深知此次任务的艰巨与重要性。
在当时,许多公司面临着职工半边户上学孩子的教育难题。为了给这些孩子一个求学的机会,公司开会做出决议后不久就积极行动起来,与附近的小学校展开了一次次诚恳而深入的协商。
当时,公司的领导们怀揣着对职工子女未来的殷切期望,不辞辛劳地与学校方面进行沟通。他们详细阐述了职工们的困境,以及孩子们对知识的渴望。
而学校的负责人和老师们,也以极大的耐心和理解倾听着公司的诉求。经过数轮的商讨,双方最终达成了一致意见。学校决定接收这批适龄儿童入学,让他们以借读生的身份,能够在这充满希望与知识的校园里,开启他们的求学之旅。
这一决定,犹如冬日里的暖阳,温暖了职工们的心,也为孩子们照亮了前行的道路,让他们能够在知识的海洋里畅游,追逐自己的梦想。
世和接到通知,说九月份孩子可以入学,可以到城里来上学,但是,要上学的孩子比较多,需要筛选,也就是说要举行入学考试。世和一听,觉得靠谱,要想通过入学考试,必须要积极准备,需要提前将浩楠接过来。距离开学还有两个月,他就请了假,回家去接浩楠过来,先给浩楠补习补习,让他顺利通过考试。因为只是解决浩楠的上学问题,浩怡就没考虑,让她先不动,在原学校读书,等以后有机会了再接到城里来。
世和回家,对妻子说了这个决定,妻子冰玉也很开心,这一下可以到城里来了。家里只有浩怡在家读书。家里几乎全家人都进了城,就单单撇下了浩怡。
在那间简陋的乡村小院里,姐姐正在喂鸡,冰玉走过来对她说:“你弟弟去城里读书啦,听说以后就在城里生活了。”姐姐手中的动作猛地一停,鸡食撒了一地。
她瞪大了眼睛,脸上满是难以置信:“怎么会?为啥弟弟能去城里,我却要留在这儿?”说完,扔下手中的鸡食盆,转身冲进屋里。
姐姐趴在那张破旧的木桌上,泪水夺眶而出。她想起自己每天早早起来生火做饭,然后背着背篓去田里干活,手上满是粗茧,衣服也是补了又补。而弟弟却能去到繁华的城市,坐在明亮的教室里读书。
夜晚,姐姐独自躺在床上,望着窗外的月光,脑海里不断浮现出弟弟在城里的模样。她翻来覆去难以入眠,心中的委屈如同潮水般涌来:“凭什么都是一家人,待遇却天差地别。我也想读书,也想去看看外面的世界。”
第二天清晨,姐姐红肿着双眼走出屋子,看到弟弟以前玩耍的角落,心中更加难受。她默默地走向田间,往日轻快的脚步变得沉重无比,那片田野仿佛也失去了颜色,在她眼里只剩下无尽的苦涩与失落。
世和过来,对浩怡解释了这个情况,浩怡明白,总不能让弟弟永远这样下去吧!要知道,小时候不读书,长大了就没用。小弟弟来到世上,总不能让大弟弟一直哄他吧,再说,一家人总会团聚的,现在只是暂时分开。
“爸爸还会经常回来看你的!”世和说道。
“真的吗?”
“真的,谁骗你谁是小狗!”世和说道。
“那好,我就不生气,让弟弟去读书吧,爸爸放心,我肯定听话。”
“对,你要听奶奶的话,听爹爹的话。好好学习,将来也到城里读书,城里的孩子读书可厉害了,你不好好学,将来恐怕撵不上他们。”世和说道。
“放心吧,爸爸,我会努力的。”浩怡说道。
一宿无话。
村口,晨雾还未完全散去,浩怡浩楠姐弟俩静静地站着,周围的一切仿佛都被这离别的愁绪所笼罩。
浩楠低着头,脚不停地在地上磨蹭,手里紧紧攥着衣角,声音带着一丝哽咽:“姐,我不想走,我想和你在一块儿。”
浩怡强忍着泪水,抬手轻轻摸了摸弟弟的头,故作镇定地说:“傻小子,去城里读书是好事,能学到更多东西。”可那微微颤抖的手却出卖了她内心的不舍。
姐姐从兜里掏出一个用手帕包着的东西,慢慢打开,里面是几块她省下来的水果糖。她拿起一块,递到弟弟嘴边:“吃块糖,甜一甜。到了城里要好好吃饭,好好睡觉,别调皮。”弟弟张开嘴,含着糖,泪水却在眼眶里打转。
远处,传来汽车的喇叭声,那是来接弟弟去城里的车。弟弟的身体猛地一震,他一下扑进姐姐怀里,双臂紧紧环住姐姐的腰,放声大哭起来:“姐,我会想你的,你一定要来看我。”姐姐紧紧回抱弟弟,泪水终于夺眶而出,打湿了弟弟的肩膀。
车缓缓驶近,姐姐轻轻推开弟弟,擦了擦他脸上的泪水:“去吧,别误了车。”浩楠跟着爸爸妈妈一步三回头,慢慢走向汽车,每走一步都仿佛有千斤重。浩怡站在原地,望着弟弟远去的背影,直到汽车消失在路的尽头,那孤独的身影仍久久伫立在村口,被无尽的思念与惆怅所包围。远处还有两个黑影,一个是奶奶,一个是世平。浩楠知道奶奶跟妈妈有矛盾,没想到她老人家也来送行。
昏黄的灯光下,世和与浩楠二人对坐在那张有些破旧的书桌前。爸世和表情严肃又不失温和,他清了清嗓子,缓缓开口:“浩楠,这次小学入学考试关系到你能否顺利入学,竞争激烈,咱们得认真对待,从现在起,每天都要好好读书写字。”
浩楠乖巧地点点头,小手紧紧握着铅笔。世和翻开课本,指着一道数学题开始耐心讲解:“看这道加法题,你要先把数位对齐,从个位加起……”浩楠专注地听着,眼睛一眨不眨地盯着课本,时不时提出自己的疑问。世和总是不厌其烦地解答,用简单易懂的方式让浩楠理解。
当浩楠开始做练习题时,世和在一旁仔细地看着。一旦发现浩楠书写不规范或者计算错误,世和会立刻指出来,声音虽然严肃但很平稳:“这个数字写得歪歪扭扭可不行,擦掉重写,要一笔一划认真写。还有这道题,计算过程粗心了,重新算一遍。”浩楠虽然有些沮丧,但还是乖乖照做。
每做完一部分习题,世和就会让浩楠大声朗读数学概念和公式,帮助他加深记忆。浩楠读书的声音在房间里回荡,偶尔读错或者卡顿,世和就会让他重读,直到流畅准确为止。
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