四月的天，娃娃的脸，说变就变。前一刻还阳光灿烂，晒得人脊梁骨发烫，后一刻乌云就堆了上来，豆大的雨点噼里啪啦砸在图书馆的窗玻璃上，汇成一道道焦急的水痕。凌霜刚合上一本厚厚的《土壤学概论》，揉了揉发酸的眼睛，就被这突如其来的雨困在了阅览室里。她倒不急着走，正好趁着这阵雨安静，把前几天社会实践的收获理一理，再给徐瀚飞写封信。

想起前几天的农场劳动，凌霜嘴角就忍不住往上翘。系里组织去城郊的先进农场参观学习，主要是看人家的机械化作业和科学管理。凌霜跟着大队伍，看着那些轰隆隆的铁家伙，心里佩服是佩服，可总觉得隔着一层，那是国家投了大本钱才建起来的，离姜家坳那样的山旮旯太远了。休息的时候，几个农场的老师傅凑在一起抽烟闲聊，说起堆肥的事儿，抱怨现在都用化肥，土板结得厉害，老法子堆的肥又慢效果又一般。

凌霜当时心里一动，就凑了过去。她想起徐瀚飞以前在信里零零碎碎提过几句，说姜家坳那边老辈人堆肥，讲究个“三分配七分管”，不光是把杂草粪肥堆起来就算了，还得看湿度、勤翻堆、控制温度，发酵好了肥力才足，还不烧苗。她当时觉得有意思，还特意在农学书上查过相关原理。

这会儿听着老师傅们抱怨，她就把徐瀚飞说的那些，加上自己从书上看来的，揉在一起，怯生生地跟老师傅们讨论起来。她说山里土法堆肥，虽然慢，但要是掌握了火候，腐熟透了，不光肥效长，还能改良土壤结构，跟化肥搭配着用最好。她还比划着说了说翻堆控温的关键点。

起初老师傅们看她一个城里来的女学生，也没太当真，笑着听。后来听着听着，发现这姑娘说的还真在点子上，不是瞎掰扯，几个老把式就来了兴致，围过来你一言我一语地讨论开了，直夸她“懂行”。带队的老师也惊讶地看着她，课后还特意问她是不是家里有干农业的长辈。

这事儿让凌霜兴奋了好几天。倒不是被夸了有多得意，而是她第一次真切地感觉到，从徐瀚飞那里听来的、在他眼里可能是最平常不过的土办法，结合上书本知识，竟然真的能派上用场，还能得到实践者的认可。这种把远方那个人的智慧和眼前实际联系起来的感觉，让她心里暖烘烘的，充满了成就感。

雨渐渐小了，变成了淅淅沥沥的雨丝。凌霜摊开信纸，钢笔吸饱了蓝黑墨水，开始写信。笔尖划过纸张，发出轻快的沙沙声。

“瀚飞同志：见信好！前几天我们系去城东红星农场劳动，遇到件特别有意思的事，迫不及待想跟你说说！”

她详细地描述了农场老师傅们关于堆肥的讨论，以及自己如何“现学现卖”，把他以前提到过的土办法和书上的道理结合起来参与讨论的过程。“……没想到，老师傅们听了还挺认可，说我这‘土洋结合’的法子有点道理！带队的王老师还夸我理论联系实际呢！”  字里行间洋溢着抑制不住的兴奋和一点点小骄傲。

写到这里，她停顿了一下，语气变得认真起来：“说起来，这还得谢谢你。要不是你平时在信里跟我念叨这些，我哪能知道这些门道？看来，老辈人传下来的经验，里头真有宝贝，关键是要弄明白其中的科学道理。”

她接着写，思绪也发散开来：“这次去农场，看到人家规模大，机械化程度高，确实先进。但我也在想，像姜家坳这样的地方，一下子肯定达不到那种水平。怎么把现有的条件利用好，把传统的好办法和科学知识结合起来，一点点改善，可能才是更实际的路子。你觉得呢？”

信的末尾，她照例关心起他的情况：“春耕大忙的时候快过了吧？你一定累坏了。最近天气反复，注意别着凉。盼复信。”

她把信纸仔细折好，塞进信封，贴上邮票。窗外的雨已经完全停了，空气格外清新，带着泥土和青草的香味。她拿着信，踩着湿漉漉的路面，走向邮局，心里想象着徐瀚飞读到这封信时的表情。他会不会也觉得高兴？会不会又露出那种难得的、浅浅的笑意？

姜家坳的四月，是一年里最忙乱也最充满希望的时节。秧苗下田了，绿汪汪的一片，看着喜人，但紧接着就是没完没了的田间管理：除草、追肥、防治病虫害。徐瀚飞天不亮就下地，一直忙到日头西沉，腰酸背痛是常事。汗水顺着额角流进眼睛，涩得生疼，他也只是用胳膊蹭一下，继续弯腰干活。

这天傍晚，他拖着灌了铅似的双腿回到小屋，舀起水缸里冰凉的井水，从头到脚浇下去，激得他打了个寒颤，却也冲掉了一身的疲惫和泥垢。刚换上干爽的旧衣服，生产队的会计就在外面喊，有他的信。

他道了声谢，接过那封厚厚的信。摸着信封，他心里就有种莫名的踏实感。灶膛里还有余火，他热了两个窝头，就着咸菜，一边啃，一边就着油灯昏黄的光线，拆开了信。

当读到凌霜兴致勃勃地讲述农场经历，特别是她如何运用他随口提过的堆肥方法参与讨论，并得到认可时，徐瀚飞嚼着窝头的动作慢了下来。昏黄的灯光下，他紧抿的嘴角，几不可察地向上弯起了一个清晰的弧度，连日劳作的疲惫仿佛都被这封信带来的暖意驱散了不少。他甚至可以想象出，她当时是怎样带着一点怯生又兴奋的神情，跟那些老把式们认真讨论的样子。

这个姑娘，总是能给他惊喜。她不仅把他说的那些琐碎事情记在心里，还能活学活用，并且看到了更深一层的东西——传统经验与科学知识的结合。这种敏锐和好学，让他心里有种说不出的欣慰，甚至……有一丝隐隐的骄傲。

看到最后她认真的提问和关切的叮嘱，他三两口吃完手里的窝头，都顾不上喝口水，就迫不及待地铺开了信纸。笔尖蘸墨，略一思索，便落笔写了起来。这一次，他的笔迹比平时要流畅轻快许多，少了几分沉郁。

“凌霜同志：信已收到。知你农场之行颇有收获，甚慰。能将田间土法与学堂理论相印证，学以致用，此乃真学问。”  他先肯定了她的做法，语气带着赞许。

接着，他回应了她关于结合传统与科学的问题：“你所思极是。先进之法虽好，然需因地制宜。村中现状，确如你所言，当以改良现有条件为首要。譬如堆肥，若能稍加改进，提高效率，便是进步。”

他还补充了一些自己最近观察到的细节：“近日田间劳作，见蚯蚓翻土，思其利于土壤疏松透气，或可尝试人工养殖，辅助肥田。此亦为小处着手之法。”

最后，他写道：“春耕渐尾，身体无恙，勿念。农事虽忙，然见禾苗日长，心亦安然。你在校专心学业，不必挂心此处。”

信写完了，他吹干墨迹，仔细封好。窗外，月色清朗，蛙声一片。虽然身体依旧疲惫，但心里却像是被什么东西点亮了，暖融融的。凌霜的这封信，像一颗投入平静湖面的石子，不仅让他感到欣喜，更让他看到了一种可能性——他的知识，他的经验，并非毫无价值，甚至可以通过她，传递到更远的地方，产生一些微小的、积极的变化。这种被需要、被认可的感觉，对他而言，比任何安慰都更加珍贵。实践的萌芽，不仅生在凌霜的心田，也悄然绿了徐瀚飞沉寂的世界。


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